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TOEFL course
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在阅读时，我们不可能将整篇阅读的意思全盘记住，很有可能会发生遗忘的现象，所以需要我们学会标记，在阅读过程中，对文章中的重点单词、重点语句进行标记，同时还有一点就是学会概括每一段文章大意，并做简单标记。我们很难在托福阅读考试之中，准确的找到每一个答案，因此就需要我们在遇到不知道答案的阅读题目时，能够猜测答案，因为对于托福考试而言，留白是很不明智的。
想要在解答托福考试阅读时能够有一个出色的表现，平时的阅读积累就非常重要，所以优弗教育建议大家日常生活中多多阅读书、报纸、杂志、网站文章，以此提高阅读能力、扩充知识面。
Did you encounter difficulties
1
托福阅读词汇到达瓶颈？
2
机经对托福成绩有用吗？
3
单词意思认知存在偏差？
4
有大量资料却无从下手？
Do you know Lange
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误区一：听力当阅读，学生一旦听不懂文章，往往会看着文本来听，很多方法也建议学生这么做。毫无疑问，这样做的直接后果是该文章能听懂了。但是这个听懂的过程是先看懂，音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。
误区二：口译练听力，有一个误区，大家经常踩，那就是口译训练并不适用于托福听力。听力并不需要中英文之间的转换能力，很多口译出身的老师会建议听力中做翻译，但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思，不需要翻译。
误区三：听写能全面提升听力能力，托福听力能力由三个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，分别对应单词，句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。听写不要写下来，第一写下来浪费时间，我经常说，每个方法都能effective，关键去考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。
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